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清华减负(“双减政策”减负失败?清华博士一语点破,中国学生累在哪

博士 2022-01-08 01:00140大学生就业信息网stacker

导读:清华减负,“双减政策”减负失败?清华博士一语点破,中国学生累在哪里?关于减负清华大学大学生就业信息网小编为你详细讲述:

“双减”政策的下发是为了减负,但似乎已经只变成了一个词语,天天减负,却无形之中在增负。

自从我国下发双减政策后,很多学生都拍手叫好,在这个政策中,受益最大的便是学生们,终于不用继续“内卷”了。

在还没有实行双减之前,“内卷”十分严重,很多学生都被“内卷”,在这场学习的战役中,每个人都伤痕累累。

双减政策减负失败?反而变成增负?

当双减到来之后,学生就可以减负了,她们不需要在每个周末,节假日出去不补课,压力没有那么大了。

不过虽然说双减的的确确是为学生减负,但是他们的压力似乎并没有戛然而止,而是在不断地增长。

家长担心学生因为“双减”减负而耽误学习,所以便想用各种办法来钻双减政策的空子,这反而让学生的压力增加。

双减政策只限制住了不允许周末补课,但是却没管周中,所以便产出了“周中课”。每天学生还需要掐点去培训结构上课。

周中课的时间是不得晚于八点半的,很多家长可能以为补课费会减少,但其实补课班却一分没减,最终盈利的还是补课机构。

为什么中国学生这么累?到底累在哪里?清华博士一语点破

“中国式教育”历来都不被我国的家长推崇,现在社会在进步,大部分家长提倡的都是快乐教育。

相比于中国式教育,家长们更加愿意执行“美式教育”,美式教育更加锻炼孩子的独立性和自主性。

说到清华博士吴军,相信很多人都不陌生吧,能够在清华当博士,实力必定是很强的,吴军是计算机电子工程的人才。

他曾经在美国霍普金斯大学修得博士学位,之后成为这所学校的博士,当时接触到了美式教育的顶层。

吴军通过对比中式教育和美式教育,让很多人受益匪浅,在他看来中国式教育总共有3个弊端。

吴均表示:

首先中国式教育只重视书本教学而忽略了技能培训,很多学霸可能连最基本的常识都不明白。

其次在我国教育的过程中,题目都是有标准答案的,在大型考试中只会按照正确答案来判定对错,这就限制学生的思维。

最后就是如何来定义一个“好学生”?大部分的家长还是“唯成绩论”,你的成绩好就是好学生,成绩不好就是学渣。

这三个弊端都是让中国学生如此“累”的原因,如果可以改善这三个弊端的话,那么中国学生就不会那么累了。

让学生减负的正确方式

取消补课机构是必须的,学生之所以压力那么大,都是因为每天需要很多的压力,在之前家长可能想要快速提升学生的成绩,最快的方式就是大量地补课。

在家长的思想里面,这种方式就是最快的,它占据学生大量的休息时间,让学生无法得到良好的休息。

同时家长也为了给学生赚取更多的补课费,每天奔波于工作,无心辅导学生的学习,这种往复循环就造成了学生无法减负。

压缩学生的教辅书数量,严格把控教辅书的量也是很重要的,不是主科的书籍不订阅,这样的话可以避免学生的课下负担过重。

控制考试题目难度,学校在每场考试之后,都会给学生进行排名,家长是特别关注这场考试的排名,经常会用排名来定义学生这段学习的好坏。

但是学校现在所出的题目都是非常刁钻的,让很多学生无从适应,想要为学生减负,就必须要少出刁钻题目。

老师进行有偿补课也是学生不断增负的根源,我国需要严格把控这方面,如果老师永远都在进行补课的话,那么学生是永远都真正无法减负的。

一旦发现老师利用职权,为学生进行补课的话,这种行为是不能姑息的,必须要处罚老师,永远取消老师的从业资格,这也是为学生减负的重大一关。

最后想说的话:

中国式教育的确是让学生们太累,但是中国式教育之所以会存在如此长远,肯定还是有其可取之处,很多家长确实是用中国式教育培养来学霸。

最重要的还是家长用什么样的方法去培养,只有找到正确的教育方法才能让我国的教育更上一层楼,家长不用总是质疑国家的政策,有则改之,无则加勉,任何政策的出发点都是为了学生好。

今日话题:你觉得双减政策为学生达到减负的效果了吗?

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