调整临床医学学术型研究生培养模式

　　“临床医学科学学位研究生教育是我国培养科研型医学人才的主要方式，目前我国学术型研究生的培养已经积累了丰富经验，但在临床医学学术型硕士研究生培养方式方面上存在着缺乏临床实践经验、培养平台资源条件不足等问题，需不断改进培养模式。”作为一名高校教师，全国政协委员刘昌俊呼吁，调整临床医学学术型研究生培养模式，多培养具备实践能力的应用型人才。

　　刘昌俊建议，应调整临床医学学术型硕士研究生和博士研究生比例，减少学术型硕士研究生招生，适当增加学术型博士研究生招生人数，以解决临床医学学术型硕士研究生就业难等问题。同时，硕士生受培养年限与培养要求限制，开展原创、高水平、高难度研究实际存在很大困难，增加博士生数量有利于提高研究水平。

　　他还提出，临床医学硕士研究生培养以专业型研究生培养为主，要加强平台与导师队伍建设，提高临床医学硕士研究生培养水平，并进一步加大对研究生培养质量的监管，保证培养质量。

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